МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «ЯНТАРНЕНСКАЯ ШКОЛА ИМЕНИ В.В. КУБРАКОВА»

Классный час

Кузнецова О.В.,
учитель начальной школы
2021 г.

Цель: знакомство учащихся с понятием «толерантность», его происхождением,
значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности.
Задачи:
Образовательная: помочь учащимся понять, почему так важно уважать окружающих.
Объяснить учащимся, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путем.
Развивающая: развивать речь, обогащать словарный запас учащихся.
Воспитательная: воспитывать положительное отношение учащихся к себе, друзьям,
одноклассникам, желание и умение прощать.
Оборудование: раздаточный материал, карточки разного цвета, презентация,
мультимедийное оборудование.
Ход занятия:
1.Организационный момент.
2. Введение в тему.
Слайды 1-6.

НАСТОЯЩИЙ ДРУГ
Высунув голову из гнезда, орлёнок увидел множество птиц, летающих внизу среди
скал.
– Мама, что это за птицы? – спросил он.
– Наши друзья, – ответила орлица сыну. – Орёл живёт в одиночестве – такова его
доля. Но и он порою нуждается в окружении. Иначе, какой же он царь птиц? Все,
кого ты видишь внизу, – наши верные друзья.
Удовлетворённый маминым разъяснением орлёнок продолжал с интересом
наблюдать за полётом птиц, считая их отныне своими верными друзьями. Вдруг он
закричал:
– Ай-ай, они украли у нас еду!
– Успокойся, сынок! Они ничего у нас не украли. Я сама их угостила. Запомни раз
и навсегда, что я тебе сейчас скажу! Как бы орёл ни был голоден, он непременно
должен поделиться частью своей добычи с птицами, живущими по соседству. На
такой высоте они не в силах найти себе пропитание, и им следует помогать.
ВЫВОД: Всяк, кто желает иметь верных друзей, должен быть добрым и
терпимым, проявляя внимание к чужим нуждам. Почёт и уважение добываются не
силой, а великодушием и готовностью поделиться с нуждающимся последним
куском.
Ребята, а давайте, попробует эту ситуации перенести в нашу жизнь. Какими
качествами должен обладать человек, который хочет иметь друзей?
Слайд 7
Вот такую прекрасную полянку в летний день
освещает яркое нежное солнышко. Я знаю, что
многих из вас ваши родные часто называют
вас солнышками. И вам это очень нравится. А
ведь солнце – это большая звезда. Но для
большинства людей понятия «солнце мое или
солнышко» всегда связано с чем–то теплым,
добрым. Солнце обогревает весь мир. И мы с
вами сейчас попробуем определить качества
такой личности, которое будет всегда светить
людям на радость, дарить им свое тепло.

Дружба, любовь, терпение, уважение, доброта, доверие, сочувствие – вот такими
качествами должен обладать человек, который всегда будет дарить людям свое тепло.
Всё то, о чём мы сейчас говорили, предполагали, можно объединить, назвать одним
словом «толерантность». Вам понятно значение этого слова?
3. Знакомство с новым понятием.
Толерантность – (лат. tolerantia – терпение) – это способность терпеть что-то или
кого-то.
Понятие «толерантность» для обычного российского сознания непривычно. Нам
ближе наше российское слово – «терпимость».
Терпимость – способность и умение терпеть, быть терпеливым, мириться с чужим
мнением, умение жить в мире и согласии со всем миром. А это значит – дарить
людям любовь, быть терпимым, уметь прощать.
4.Работа с иллюстрациями на доске.
- Какими словами, исходя из понятия «толерантность», можно подписать
иллюстрации?
- 16 ноября Международный день толерантности. Как вы думаете, зачем он? Что
может измениться?

Доверие, уважение, сочувствие – это основные и главные условия для дружбы.
Людям, которые по-разному смотрят на то, что такое добро, а что такое зло, будет
тяжело быть друзьями.







Личные качества, полезные для
дружбы:

Искренность, открытость;
Сочувствие;
Умение выслушать;
Интерес к делам и переживаниям другого;
Готовность прийти на помощь, быть рядом
в трудную минуту;
 Готовность прощать;
 Умение признавать свои ошибки;
 Умение принимать советы;
 Умение хранить секреты.
5. Игра.
– В первую очередь толерантность проявляется дома, в школе. Все знают, что
нужно жить дружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки
других. Иногда у нас возникает ощущение, что к нам придираются, стремясь быть
сильными, мы становимся нетолерантными и остаемся в одиночестве. Как нам стать
толерантными? Прежде всего, надо остаться самим собой, видеть свои ошибки.
А теперь проведем такую игру. Перед вами на столе лежат карточкисветофорчики. Я называю ситуацию, предлагаю два варианта ответа, а вы поднимите
светофорчик желтого цвета, если вы согласны с первым ответом, красного цвета,
если согласны со вторым ответом.
Младший брат сломал твою игрушку.
1. Ты его прощаешь.
2. Ты ударишь его.


Ты поссорился со своей сестрой.
1. Ты попытаешься объясниться с ней.
2. Ты обижаешься и мстишь.


С тобой поступают жестоко.
1. Ты отвечаешь тем же.
2. Ты говоришь "нет" и стремишься заручиться
помощью.


Ты недоволен собой.
1.Ты говоришь, что людей без недостатков не бывает.
2. Ты все сваливаешь на других.


Тебе не хочется идти на прогулку со своими
близкими.
1. Ты устраиваешь истерику.
2. Ты идешь с ними гулять.


6. Ребята выучили к нашему занятию стихотворения. Давайте их послушаем.
1.Толерантность. Что это такое? Если спросит кто-нибудь меня,
Я отвечу: "Это все земное.
То, на чем стоит Планета вся".
2.Толерантность - это люди света
Разных наций, веры и судьбы
Открывают что-то, где-то,
Радуются вместе.
3.Нет нужды опасаться, что тебя
обидят
Люди, цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят
Люди на родной Земле твоей.
4.Ведь Планета наша дорогая
Любит всех нас: белых и цветных!
Будем жить, друг друга уважая!
Толерантность - слово для живых!
3.Если тебя обидел товарищ,
Не торопись ему отомстить.
Попытайся не раздражаясь
Неправоту его ему объяснить.
Не отвечай злобой на злобу.
Сдержанным будь всегда.
В этом случае насилью любому
Дать отпор ты сумеешь тогда.
Все вместе:
Если каждый друг к другу будет
терпим,
То вместе мы сделаем толерантным наш мир!

7. Рефлексия. «Солнышко»
На доске у нас солнышко. У него нет лучиков. Я
предлагаю вам прикрепить свой лучик.
- Посмотрите, каким красивым стало солнышко, оно
излучает больше тепла, света. Так и люди, если они
вместе, если они дружны, то можно сделать очень
много добрых и полезных дел.
- В конце мне бы хотелось сказать, что наш
класс – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в
нашей семье всегда царили доброта, уважение,
взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани. А
что же для этого нужно?